文章出自： 责任编辑： 作者：垃圾房 访问量：28 发表时间：2021-03-21 20:57:07
四年级二班的教室里，老师正利用教具，通过问答互动的形式，讲授垃圾分类知识。像这样的教学内容已成为学生的常态化课程。
四年级二班的小学生向记者介绍：“我之前了解过，比如厨余垃圾可以做成肥料，给农作物施肥，可回收垃圾那些东西，也是资源资源，可以再制作其它东西。”
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一年级二班的小学生向记者说道：“我在学校参与的垃圾分类活动，并且把它用到了生活中，希望大家都能参与，为建设美好家园做贡献。”
针对四至六年级学生，学校鼓励孩子们编写垃圾分类知识竞赛题并相互问答，同时在假期中倡导孩子们做家庭“小小盯桶员”通过小手拉大手，带动家人精准投放垃圾。每周学校还会评选出垃圾“分类自律小标兵”，让孩子们向榜样学习，培养垃圾分类的好习惯。黑山小学校长任全霞向记者介绍说:“我们从班级、校级、家庭三个层面来推进垃圾分类教育的活动，通过一个学生带动一个家庭，从垃圾分类一个点撬动环保教育，从小培养学生养成垃圾分类的习惯，提高学生的环保意识。
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